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肇庆市财经中等职业学校语言文字工作实施方案




为深入贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》及肇庆市教育局《肇庆市中小学语言文字工作全面达标建设实施方案》的文件精神,充分发挥学校的基础作用,培养师生说普通话、写规范字的能力,进一步提高我校师生语言文字规范化程度,增强教育内涵,提升教育品位,使语言文字工作继续向深入发展。根据我校实际,特制定本实施方案。

一、工作目标

通过本次活动,全面推行国家通用语言文字,切实提高全校语言文字工作的管理水平,全面提高师生职工的语言文字规范意识和应用能力,使普通话成为我校教学语言、校园语言,成为各职能部门的主要工作用语。

二、建立组织

成立学校语言文字工作领导机构,全面领导和负责学校创建语言文字规范化示范校工作。

组长:梁锦聪

副组长:刘新华、乡俊源

成员:王祺、何仲荧、温执勤、梁雪萍、陆霞

下设语言文字规范化工作小组

组长:温执勤

成员:梁雪萍、吴颖、梁家俊、黄艳

三、实施步骤

(一)召开动员会,统一认识阶段(2018年10月~11月)。

学校建立语言文字工作领导机构,制订实施方案。通过召开教师、学生等各个层面的会议,营造规范使用语言文字的良好氛围,将语言文字规范化的要求纳入培养目标、纳入常规管理、纳入基本功训练,渗透到学校的各项教育活动的全过程之中。

(二)加大宣传力度,营造良好的氛围(2018年12月~2019年3月)。

利用升旗仪式、班会、广播站、宣传栏等多种形式和途径在校内外介绍规范语言文字的相关知识,宣传“推广普通话、推行规范字”的重要性,校园、走廊、办公室、教室挂贴“推广普通话,推行规范字”等专用提示性标语牌,创设规范语言文字的良好环境和氛围。切实提高师生规范用语用字的意识。

继续将每年9月第二星期定为我校“普通话宣传周”,在师生中掀起学习普通话,使用普通话、使用规范字、书写规范字,树立语言规范意识,将“推广普通话、推行规范字”的工作常态化。

(三)落实管理,强化监督检查(2019年4月~2019年7月)。

1、将普及普通话和用字规范化纳入到学校素质教育、学校常规管理中来,采取有效措施,使语言文字规范化的要求渗透到学校各项教育教学中去。开展关于普通话、汉语拼音和规范汉字使用能力的综合性学习活动。继续加强全校教职员工特别是语文教师和新进教师的语言文字基本功训练、考核。

2、加强普通话口语教学。学校所有课程使用普通话授课,使普通话真正成为教学语言。按照新课程标准要求,结合本学科教学特点,强化口语教学。在教学过程中,注重培养学生普通话口语能力,注重培养学生正确分辨其识字范围内的规范字和不规范字的能力,使学生的语言应用能力得到普遍提高,确保学生普通话水平达到新课程标准对说、读的要求。学校的所有集体活动、学生的课外活动,教师之间、师生之间、学生之间的各种交流沟通,全部使用普通话。

3、继续坚持把语言文字达标作为教师业务考核的一项重要内容,作为教师评优和学生评优的重要条件,作为人才引进、招聘、录用教师必备的资格条件。

4、净化环境,规范校园用字。全面检查学校各班教室(墙报等)、教师课上(板书)、课下(批改作业、评语)、学生试卷及其他印刷物、自制教学软件、网络等用字是否规范并建立健全长期检查机制。确保校园内用语用字规范化。

(四)以活动为抓手,提升全校师生运用语言文字的水平(2019年9月~2020年6月)。

1、班主任和科任教师指导学生搞好班级文化建设,广泛开展朗读、演讲、黑板报比赛、作文、书法、文艺等活动,发挥班级文化阵地在活动中的作用,在各种实践活动中训练学生使用普通话的水平。积极组织学生的普通话口语实践活动,以培养学生普通话口语能力和兴趣。对学前教育专业的学生,要求全部参加普通话水平测试,力争达到二级乙等以上水平。

2、加强汉字书写教学,推行规范字。全体师生在工作、学习、生活中规范使用汉字、标点符号、汉语拼音等,学生必须正确掌握常用规范汉字,不写繁体字、异体字,减少错别字。学校公文、印章、标牌、自编教材、讲义、试卷、网络和教学软件、橱窗、墙报等使用的汉字以及教师板书、批改作业以及书写评语等都要符合规范要求,要成为文字规范的标本。

(五)自查自纠阶段(2019年9月~2020年12月)。

学校根据《广东省中小学语言文字工作全面达标建设指导标准及查评验收方法(试行)》进行自查,及时整改自查过程中发现的问题,准备迎接教育局对我校语言文字全面达标建设实施工作进行实地检查验收。



肇庆市财经中等职业学校

二〇一八年十一月十二日